1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:精品中小学资料 《一分钟》第一课时教案教学目标：1．认识“钟、元”等13个生字,会运用多种记字方法自主识字；会写“元、钟”两个生字。

【资料图】

2、2．区分形近字“已、己、以”和多音字“背”；能在理解的基础上，用“决定”、“已经”练习说话。

3、3．能正确、流利地朗读课文。

4、初步整体感知课文内容。

5、教学重、难点：1.区分“已、己、以”三个形近字，掌握多音字“背”。

6、2.初步把握课文内容。

7、教学准备：生字卡片、预习卡教学过程：一、谈话导入1.师：同学们，之前老师让大家回家做了一个小实验还记得吗？（生：记得）是什么实验呢？（生：计算自己一分钟可以做哪些事）现在谁来说说你的实验结果？（预设）生1：我一分钟可以走120步。

8、生2：我一分钟可以吹6个气球。

9、生3：我一分钟可以写20个字。

10、生4：我一分钟可以穿好衣服。

11、……2.师：短短的一分钟居然可以做这么多事情啊！那同学们，你们是怎么记住“钟”这个字的呢？生：金字旁加一个中，金字旁代表金属，中代表读音。

12、3.你能帮我们读一读这几个字么？·指名读，引导读得连贯轻盈师：读得真好，那咱们现在就去看看这篇课文告诉我们的一分钟的故事。

13、·齐读课题《16、一分钟》二、初读课文（一）整体把握（。

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